• повышение роли и координация природоохранной деятельности, как одной из форм внеурочной и внешкольной работы с учащимися;
• активизация роли учебно-опытных участков в образовательном процессе и хозяйственной деятельности учреждений образований области;
• расширение сети школьных лесничеств в области и активизация их деятельности;
• совершенствование проектно-экспедиционной деятельности с учащимися;
• акцентирование деятельности педагогов УДО региона на трудовое обучение и допрофессиональную подготовку учащихся;
• расширение   сети   организаций   различных   ведомств,   заинтересованных   в природоохранной деятельности.

    Пути решения:

• изучение и обобщение состояния эколого-биологической и природоохранной деятельности, состояния и использования учебно-опытных участков в учреждениях образования области;
• методическое обеспечение деятельности школьных лесничеств области;
• проведение семинаров, консультаций для руководителей школьных лесничеств;
• изучение состояния практической деятельности на местах;
• определение путей реализации созданных социально-экологических проектов;
• популяризация проектно-экспедиционной деятельности учащихся в учреждениях образования области;
• изучение состояния трудовой и допрофессиональной подготовки обучающихся в УДО области по эколого-биологическому направлению;
• программно-методическое обеспечение образовательного процесса в УДО области;
• координация  деятельности  УДО  области  с  образовательными,  научными  и природоохранными организациями.